Die Theatergruppe artig gründete sich 2009 in Wien setzt ihren Schwerpunkt auf Improvisationstheater. Seitdem spielt und unterrichtet artig im In- und Ausland (bisher u.a. in Russland, Iran, Äthiopien). Für einzelne Produktionen arbeiten die Mitglieder von artig, Magdalena Haftner, Lino Kleingarn, Anne-Marie Kuhfuß und Alexander Riedmüller, in Kooperation mit weiteren KünstlerInnen und Institutionen, wie der Lichtfabrik, Papertown und The Circus Productions.
artig ist in zwei Bereichen tätig:
1. „artig unterrichtet” Durch die Anwendung der Methoden und Regeln des Improvisationstheaters findet eine gezielte Förderung der Sprachkompetenz Deutsch statt. Hierbei liegt der Fokus nicht unbedingt auf dem Erlernen von Grammatik oder Vokabeln, sondern vielmehr auf dem angstfreien und ungehemmten Gebrauch der deutschen Sprache. In den Workshops werden theatrale Szenen, Improvisationsübungen und musikpädagogische Spiele eingesetzt, um die TeilnehmerInnen vergessen zu lassen, dass sie eine Fremdsprache sprechen. Auf diese Weise ermöglicht die theatrale Arbeit, Spracherwerb in nahezu authentischen Situationen. Im Zuge dessen bietet artig Lehrgänge für LehrerInnen, TrainerInnen, etc. an, die diese Methoden in ihrem Unterricht einsetzen möchten. Ein weiterer Schwerpunkt von „artig unterrichtet” sind Workshops, die sich mit dem Improvisationstheater als solchem befassen. Hierbei liegt der Fokus auf grundlegenden schauspielerischen Improvisationstechniken und dem spontanen Erzählen von Geschichten - für jede Altersstufe, ob mit oder ohne Theatererfahrung. artig arbeitet dabei in Kooperation mit Schulen und anderen Institutionen.
Referenzen für die pädagogische Arbeit von artig (Auswahl): Goethe Institut Addis Abeba (Äthopien) - Oktober 2012 Lycée Francais (Djibouti) - Oktober 2012 Österreich Institut Warschau (Polen) - September 2012 Österreichisches Kulturforum Teheran (Iran) – Juni 2012 Kirchengemeinde und Freundeskreis Asyl Blaufelden (Deutschland) – April 2012 Pädagogische Universität Jekaterinburg (Russland) – Juni 2011
2. „artig spielt”
Das zweite Standbein von artig stellen Shows und Performances dar. Die Impro-Shows heben sich dabei vom klassischen improvisierten Theatersport ab. Vor allem das Erzählen von Geschichten steht dabei im Mittelpunkt und wird durch den Einsatz von Medien jeglicher Art (Live-Musik, Live gezeichnete Projektionen etc.) ergänzt. Die Spielorte sind dabei variabel und reichen von großen Theaterbühnen bis hin zu kleinen Bars und Straßenecken. Die thematische Weite und örtliche Ungebundenheit zeichnen auch die Performances aus, ob kurze Aktionen als außerirdische Touristen in Fußgängerzonen oder eine Showeinlage in himmlischen und höllischen Sphären sowie jegliche Art von Konzeptkunst ist denkbar.
Pressestimmen: “[…] „artig“ lieferte eine Improshow vom Feinsten. Eine so freche und überdrehte Performance habe ich schon lange nicht gesehen. […] Selten so gelacht. Ein junges Team, das perfekt harmoniert und zu unterhalten versteht.” (Manuela Tiefnig (www.theatania.at), Mai 2012)
Internationale Referenzen für Shows (Auswahl): Goethe-Institut Krakau und Österreichisches Kulturforum Warschau (Polen) - September 2012 Drehbühne-Festival Brno (Tschechische Republik) - Mai 2012 Goethe-Institut Moskau und Deutsches Generalkonsulat Jekaterinburg (Russland) - Juni 2011
Seit 2009 arbeitet diese Gruppe RITMICA VIENA mit ihrem Hauptsitz in Buenos Aires. Ihre Mitglieder Matías Nan, Anita Gritsch, Alexander Riedmüller und Gabriela Fernández Gavilán sind daran interessiert, die Methode der Rhythmik in der Region weiter zu verbreiten.
In Argentinien, Uruguay und Brasilien hielt diese Gruppierung in den letzten Jahren zahlreiche Tagesworkshops, Seminare und Kurse an verschiedenen Institutionen und auch selbst organisiert ab. Von der Kindergartenpädagogik über die Primar- und Sekundarstufe, auf universitärem Niveau bis hin zur Geragogik und für Interessierte generell bedient RITMICA VIENA ein breites Publikum. Dabei kommt dies gleichermaßen aus der Schul- und allgemeinen Pädagogik genauso wie etwa aus der Psychologie oder den verschiedenen Kunstformen. Rhythmik wird dabei als Mittel des Lernens oder kreativen Schaffens eingesetzt bzw. auch als Methode gelehrt, um es im eigenen Unterricht einsetzen zu können.
Referenzen für die Arbeit von RITMICA VIENA (Auswahl): SIRBA 2012– Semana Internacional de la RITMICA en Buenos Aires Febrero 2012 (BsAs/Arg.) 6° Congreso Multidisciplinario de la Salud Comunitaria del Mercosur (Mvd/Uru.) – Sep 2011 IUPA – Instituto Universitario Patagónico de las Artes (Grl. Roca/Arg.) – Aug 2010 IDEA 2010 – Weltkongress der Dramapädagogik (Belém do Pará/Bra.) – Jul 2010